Образование , Публикация №334005

Начальное профессиональное образование (НПО) — начальный уровень профессионального образования. В основном, представлен ГОУ НПО (Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования) и НОУ НПО (Негосударственное образовательное учреждение начального профессионального образования). В советское время состоял из ПТУ (полное название - Среднее Городское Профессионально-техническое училище - СГПТУ). В настоящее время значительная часть российских ПТУ переименована в ПТЛ (Профессионально-технические лицеи). Некоторые ПТУ переименованы в колледжи. Приём осуществляется на базе 9-х и 11-х классов.

Учреждения НПО и СПО (Среднего профессионального образования) объединяют под общим термином ССУЗ (Среднее специальное учебное заведение).




ЗАКОН РФ "ОБ ОБРАЗОВАНИИ" от 10.07.1992 N 3266-1 Статья 22. Начальное профессиональное образование (в ред. Федерального закона от 18.07.2005 N 92-ФЗ) 1. Начальное профессиональное образование имеет целью подготовку работников квалифицированного труда по всем основным направлениям общественно полезной деятельности на базе основного общего и среднего (полного) общего образования. 2. Начальное профессиональное образование может быть получено в образовательных учреждениях начального профессионального образования, а также в образовательных учреждениях среднего профессионального и высшего профессионального образования при наличии соответствующих лицензий

Студе́нт (от лат. studens — усердно работающий, занимающийся) — учащийся высшего, в некоторых странах и среднего учебного заведения. В Древнем Риме и в Средние века студентами назывались любые лица, занятые процессом познания. С организацией в XII веке университетов термин стал употребляться для обозначения обучающихся и преподающих в них лиц; после введения учёных званий для преподавателей (магистр, профессор и др.) — только учащихся.

В большинстве случаев студенты посещают высшие или средние специальные учебные заведения (колледжи), участвуют в семинарах и слушают лекции. Исключением из правил являются студенты-заочники, которые приезжают в учебное заведение для сдачи экзаменов или являются слушателями сжатого курса лекций.

В вузах, где обучение ведётся по бакалаврской и магистерской ступеням, название студент применяется для обоих ступеней, напр.:: студент бакалавриата, студент магистратуры. Наряду с этим, используются понятия бакалаврант и магистрант.

В России и ряде других стран лиц, обучающихся в средних специальных и профессионально-технических учебных заведениях, называют учащимися. (В широком смысле это название относится ко всем людям, обучающимся где-либо.)

В России до 1918 г. студентами называли также выпускников вузов, ещё не имеющих опыта практической работы

Нормативный срок обучения в бакалавриате составит от 3 до 4 лет в зависимости от направления, в магистратуре на базе бакалавриата – 2 года, а по программам подготовки специалистов – не менее 5 лет.

Вадим, спасибо!
А магистратура - это уже начало научной работы? Аспирантура какое место занимает а этой иерархии?

Аспирантура,в СССР основная форма подготовки научно-педагогических и научных кадров; обучение в А. завершается, как правило, защитой диссертации на соискание учёной степени кандидата наук. А. организована в 1925. Учреждается и ликвидируется при вузах и научно-исследовательских институтах министерств и ведомств Министерством высшего и среднего специального образования СССР, при научно-исследовательских учреждениях АН СССР и АН союзных республик — Президиумом соответствующей академии.
Существует очная А. — с отрывом от работы — для лиц не старше 35 лет (срок обучения 3 г.) и заочная — без отрыва от работы — для лиц не старше 45 лет (срок обучения 4 г.).

К конкурсным вступительным экзаменам в А. допускаются лица с законченным высшим образованием, проявившие способности к научной деятельности, из числа специалистов народного хозяйства с опытом практической работы по избранной специальности не менее 2 лет и молодые специалисты непосредственно после окончания вуза — по рекомендации совета вуза (факультета). Поступающие в А. представляют опубликованные научные работы, сведения об изобретениях или опытно-конструкторских работах (а при отсутствии их — реферат по избранной специальности), проходят собеседование с предполагаемым научными руководителем и затем сдают экзамены по специальной дисциплине, истории КПСС и иностранному языку. Допущенным к сдаче экзаменов предоставляется 30-дневный отпуск по месту работы с сохранением заработной платы.

Аспирант работает под руководством своего научного руководителя (как правило, доктора наук, профессора) по индивидуальному плану, изучает избранную специальность, овладевает методами научно-исследовательской, экспериментальной и учебно-методической работы, сдаёт экзамены кандидатского минимума и готовит диссертацию на соискание степени кандидата наук. Обучающиеся в очной А. обеспечиваются государственной стипендией. Аспиранты-заочники, выполняющие индивидуальный план, получают ежегодно по месту работы дополнительный отпуск (30 дней) с сохранением заработной платы и право иметь один свободный от работы день в неделю — для аспирантских занятий (с оплатой его в размере 50% ).

В соответствующих вузах и научно-исследовательских институтах имеется целевая А., являющаяся одной из основных форм подготовки научных и педагогических кадров для вузов, научно-исследовательских институтов, предприятий, совхозов и других организаций союзных республик, министерств и ведомств, не имеющих возможности обеспечить подготовку научных кадров на местах. При вузах организуется также годичная А., в которую принимаются преподаватели и др. работники вузов, учителя общеобразовательных школ (в возрасте не старше 45 лет), полностью сдавшие экзамены кандидатского минимума и выполнившие научно-исследовательскую работу по избранной теме в объёме, достаточном для подготовки диссертации в срок до 1 года. За лицами, зачисленными в годичную А., сохраняется место работы и основной оклад. Окончившими А. считаются лица, сдавшие кандидатские экзамены, защитившие кандидатскую диссертацию или представившие её к защите в установленном порядке (представившим диссертации к защите выдаётся соответствующее удостоверение).

Подготовка научных кадров в А. осуществляется по всем основным отраслям наук. В 1968 в А. обучалось св. 96 тыс. чел. (св. 54 тыс. с отрывом от работы), из них (тыс. чел.): по физико-математическим наукам 11,4; химическим 5,6; биологическим 6,0; геолого-минералогическим 2,7; техническим 39,1; с.-х. и ветеринарным 7,1; историческим и философским 4,6; экономическим 8,9; филологическим 2,3; географическим 0,8; юридическим 0,8; педагогическим 1,8; медицинским и фармацевтическим 5,3; искусствоведению 0,9; архитектуре 0,5. В 1968 А. окончило св. 25 тыс. чел., в том числе очную при вузах 10,6 тыс. чел. и очную при научных учреждениях около 5,8 тыс. чел.

Лит.: Высшая школа. Сб. основных постановлений, приказов и инструкций. Под ред. Е. И. Войленко, ч. 1 (гл. 9, Подготовка научно-педагогических кадров, присуждение ученых степеней и присвоение ученых званий), М., 1965.

Вот небольшая судебная практика по этому вопросу

В апреле - очередной призыв в Вооруженные Силы. Во многих крупных городах, чтобы заполнить армейские вакансии, уже не первый год ведется настоящая охота на выпускников вузов. Военкомат, прокуратура и суды объединяются, чтобы заполучить новых рекрутов. Чуть зазевался - и ты уже в строю. Но с нашим героем этого не произошло.


Семь лет назад Василий Удалов поступил в Московский институт электронной техники (МИЭТ). На первом курсе он подписал контракт с Министерством обороны РФ на обучение по программе подготовки офицеров запаса на военной кафедре.

В вузе его сразу заметили как способного программиста и по окончании МИЭТа предложили остаться в аспирантуре. Причем он получил такое предложение не только из родного вуза, но и из нескольких других. 13 февраля 2002 года Василий запомнит надолго. В этот день у них на военной кафедре провели анкетирование пятикурсников. Он написал в анкете, что хочет поступить в аспирантуру.

Однако в марте Васю все же вызвали в военкомат, где вручили повестку в армию. Студент предположил, что его анкета где-то затерялась, и написал заявление на имя заведующего военной кафедрой МИЭТа А.И. Гончарова: "После окончания института я продолжу учебу в аспирантуре. Предварительное согласие на кафедре, где я буду проходить обучение, получено".

Обычно даже при положительном решении суда военкоматы ухитряются держать аспирантов в подвешенном состоянии.

В военкомате его тем не менее направили на медкомиссию, а потом уговорили расписаться, что он "со списком, представленным военной кафедрой МИЭТ, ознакомлен", и вручили очередную повестку на 1 июля 2002 года. Но вскоре парень загремел в больницу - обострилось хроническое заболевание дыхательных путей. 2 июля ему сделали операцию.

После больницы он сразу пришел в военкомат с дипломом, паспортом и повесткой. Там ему предложили под роспись ознакомиться с приказом министра обороны от 24.05.2002 г. о его призыве в армию. Как сказали в военкомате, еще 1 апреля он якобы письменно подтвердил свое согласие служить, поставив подпись под фразой "С решением военного комиссара о призыве ознакомлен". Удалов возразил, что он не подписывал такого документа, а вопрос о призыве попросил решить после сдачи им экзаменов в аспирантуру.

15 июля Василий был зачислен в аспирантуру Московского института электроники и математики. Военно-учетный стол вуза выдал ему справку для военкомата. Удалов сообщил в военкомат о своем поступлении в аспирантуру и обратился к военному комиссару Зеленоградского округа Москвы с просьбой предоставить ему отсрочку от призыва на военную службу на время учебы и защиты диссертации. Военком таинственно молчал.

Тогда Удалов обратился в суд с жалобой на бездействие военного комиссара. Работники Зеленоградского военкомата сделали ход конем: явились в МИЭМ с письмом, в котором дело Удалова было представлено отнюдь не в пользу последнего. Введенный в заблуждение ректор МИЭМ подписал приказ об отчислении Василия из аспирантуры, даже не выслушав его объяснений.

В октябре 2002 года Удалов сдал вступительные экзамены и в аспирантуру другого вуза - Московского института стали и сплавов, и был зачислен. Обязать военкомат оформить отсрочку от призыва аспиранту должен был Зеленоградский районный суд Москвы, куда он подал жалобу. Судья И.А.Иванова приняла решение отказать Удалову в удовлетворении его жалобы.

Судебная коллегия по гражданским делам Московского городского суда не заметила грубых нарушений закона, допущенных судьей Ивановой.

Это воодушевило работников Зеленоградского военкомата начать уголовное преследование аспиранта. Прокуратура Зеленограда открыла уголовное дело против Василия Удалова, "в деянии которого усматриваются признаки преступления, предусмотренного ч. 1 ст. 328 УК РФ". Нашлись помощники у военкома и в Замоскворецкой прокуратуре Москвы, по месту расположения МИСиСа. В результате появился приказ об отчислении Василия Удалова из аспирантуры. Прокуратура получила возможность либо передать уголовное дело в суд, либо великодушно закрыть его, если бывший аспирант попросит отправить его в армию.

Однако Замоскворецкий суд восстановил Василия в аспирантуре МИСиСа, а президиум Московского городского суда признал незаконным решение Зеленоградского суда и определение судебной коллегии по гражданским делам Московского городского суда. В результате аспирант Удалов получил право доучиться и спокойно защитить диссертацию.

Кстати, в январе этого года Зеленоградский военкомат официально оформил аспиранту Удалову отсрочку от призыва. Случай редкий: обычно даже при положительном решении суда военкоматы ухитряются держать аспирантов в подвешенном состоянии. Таким образом, это был прецедент дела подобного рода, которое было доведено до своего логического завершения.

Досье "РГ"

Вооруженные Силы России испытывают затруднения с пополнением личного состава срочной службы. Как правило, каждые полгода на службу направляется не более 11 процентов от всех стоящих на воинском учете. Москва и Московская область - лидеры по числу граждан, уклоняющихся от службы в армии. До 60 процентов вызываемых на призывные комиссии имели отсрочки, 25-30 процентов призывников не годны к службе по состоянию здоровья. Так же остро эта проблема стоит в Центральном федеральном округе, Нижегородской, Челябинской областях и Хабаровском крае. По оценке Главного организационно-мобилизационного управления Генштаба ВС России, более половины юношей призывного возраста освобождены от военной службы в связи с получением образования.

Здравствуйте! А если я учусь в институте на 4 курсе, можно ли считать что у меня есть высшее образование. Для устройства на работу на которую я бы хотела претендовать необходимо высшее образование

спасибо за ответ

да.

Если до поступления в ВУЗ у Вас не было начального профессионального или среднего профессионального, т.е. Вы поступили в ВУЗ сразу после школы, то у Вас скорее всего среднее (полное) общее

Если имеются конкретные требования к должности, то приравнять что-либо к чему-либо вряд ли возможно: требования либо выполняются, либо нет.