Иногда бывает весьма эффективно временно заговорить на его языке. (к примеру в течение одного дня)
В легко-шутливой форме при хорошем расположении духа обоих. Ничего страшного, что ребенок будет рядом, может он тоже поддержит эту тему.
Этот маневр хорош при наличии юмора в человеке и достаточно дружелюбной атмосфере в данный день. (Перегибать и переигрывать не стоит).
Диалог:
Утро: пойдем гулятьСя., потом давай обедатьСя.
Дело в том, что от другого человека (даже близкого) на слух идет совершенно иное восприятие..., чем от своего произношения.
А еще проще: сказать ему, чтобы где ему хочется произнести Ся просто заменял Сь. (сказать, как только думешь влепить ся, замени на сь и ошибок будет значительно меньше.)
Он просто не понимет где и как правильно, пусть хотя бы отучится
скажите ему что надо не Сякать а Ськать. и мозг его переключится.
ему будет легко с этим
захочет сказать я прогуляюся и вспомнит... (простое правило как только хочешь сказать Ся вставь Сь). а далее уже научится разбираться. главное речь и мозг перенастроить.
а это надо делать самым простым и примитивным методом. Дальше уже подпривыкнет и заинтересуется граматикой.
В легко-шутливой форме при хорошем расположении духа обоих. Ничего страшного, что ребенок будет рядом, может он тоже поддержит эту тему.
Этот маневр хорош при наличии юмора в человеке и достаточно дружелюбной атмосфере в данный день. (Перегибать и переигрывать не стоит).
Диалог:
Утро: пойдем гулятьСя., потом давай обедатьСя.
Дело в том, что от другого человека (даже близкого) на слух идет совершенно иное восприятие..., чем от своего произношения.
А еще проще: сказать ему, чтобы где ему хочется произнести Ся просто заменял Сь. (сказать, как только думешь влепить ся, замени на сь и ошибок будет значительно меньше.)
Он просто не понимет где и как правильно, пусть хотя бы отучится
скажите ему что надо не Сякать а Ськать. и мозг его переключится.
ему будет легко с этим
захочет сказать я прогуляюся и вспомнит... (простое правило как только хочешь сказать Ся вставь Сь). а далее уже научится разбираться. главное речь и мозг перенастроить.
а это надо делать самым простым и примитивным методом. Дальше уже подпривыкнет и заинтересуется граматикой.